传教目的下的美育操作透视

育和艺术教育的渗透功能与传播媒介的扩张性叠加在一起时，便产生了“魔弹”般的威力，于是促成了“石门坎现象”的形成。以美育之匙叩开信仰之门在对基督教在西南的传播历史进行梳理的过程中我们发现，真正让苗民开启心扉，敞开怀抱接受英国传教士和基督教文化的并不是基督教的宗教教义，
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