广州地区大学生宗教认知状况调查述要

思想性格的修炼、平等友爱的氛围、神秘体验、获得福报，是吸引学生信仰基督教的主要原因。第三，“望教”和信教对和谐校园建设的影响。信教学生与不信教学生之间理解、宽容，交流共处，没有明显的隔阂。基督教徒不排斥非基督信仰，而试图影响别人，但立场和手段都不激进。不信教的学生不否定宗教。宗教对大学生的感召力不大，大部分学生认为可有可无，信仰自由，可以让宗教在大学校园内发展，但要尽可能加强监督。大学生“望教”和信教的误区。基督教学生相信上帝万能和仁爱，强调基督教的至上地位，把命运交给神，弱化了个人的积极进取精神。有的学生热衷于宗教活动，相信灵界存在，追求神秘体验，祈求神的福报，逃避现实，荒废学业，脱离主流群体，甚至陷入痴迷。大部分基督教学生认为宗教与科学没有矛盾，有碍科学探索和科学发展。一些大学生盲从、非理性信教，随后半途而废，或者不够坚定虔诚，言行不一。传教活动具有封闭性、隐秘性、有组织性、非正式性的
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