先听听孩子说什么
回来，就拉着我说：“妈妈，我来给你讲课。”尝到了甜头，我们干脆把孩子当老师的游戏在家里实施下去。这确实收效不错，不仅让孩子巩固和学习了新的知识，还是个很好的亲子活动。当老师那一刻，孩子必然是快乐的，而我们也是快乐的，那一刻，我们没有任务在身的压力，也没有看不到效果的焦虑，眼睛里满是欣喜与宽慰。一天，一个朋友跟我抱怨：孩子上四年级了，到现在还是家长不催就不写作业，不陪着就写不好，问我有没有什么办法。我以前也给过很多人这个问题的答案，但这次，我的回答多了一项内容：“你放权，让孩子当老师，你当学生。”两个月后，朋友给我打来电话，她第一句话就是：“不用管孩子写作业，真是太轻松了，我每天多出好几个小时时间！”让她最有感触的是，孩子特别喜欢当老师这个游戏，她的孩子说：“只有这个时候，我和爸爸妈妈的地位是相反的，要不，都是他们说，我来听，特别没意思。”一项调查研究表明，孩子可以学到所读的10%、听到的20%、看
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