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《蔬菜生产技术》“理实一体化”教学模式改革与实践

离。以学习小组为单位的合作式学习形式,既强化了学生专业能力的培养,也强化了学生实践能力的培养。每个小组成员必须相互交流、团结协作、用心经营,才能取得好的效益。同时,“模拟公司”的运行让学生尽可能体验到蔬菜生产企业的真实运作情景,学生通过参加模拟公司的训练,能够比较全
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