日本保守派政治家的“历史观”隐患
合宪法另当别论，一定要使教科书所叙述的内容更多地与国家挂起钩来”。这样的“国家主义”观点表明，日本保守派政治家的历史观养成，与日本长期的、有针对性的“指导”教育有关。日本极右翼势力的言行和“民族主义”政治环境，是保守派政治家“历史观”养成的社会根源。冷战以来，日本国内美化军国主义、否认侵略历史的皇国史观死灰复燃。从20世纪80年代开始，日本文部科学省则屡次审议通过“新历史教科书编撰会”新编的历史教科书，进一步强化了否认侵略历史的“皇国史观”。1995年，东京大学几名教授提出了以“自由主义史观”来研究日本近现代史的论调，自民党随即成立“历史研究委员会”，并推动政界、舆论界和学术界的极右翼势力炮制出了《大东亚战争的总结》一书。该书大肆抨击日本战后以来所有的历史结论及历史教育为“反日史观”和“自虐史观”，指责这样的历史观使日本人丧失了“自豪感”和“爱国心”，呼吁教育界重新“反思”并重编一部具有“民族精神”
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