带中国高考班的英国人

，他觉得他们的理解能力还是很强的，但他们的基础知识也实在太弱了，于是他从最基础的东西开始教，一直到了高三第二个学期，才回复到正常的课程教学。他发现的更重要的问题是，班里的信心不是很高，他给了这些学生最大的信任，给他们提出了更高的要求，鼓励他们相信自己的能力。刚带高三
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