日本，失去与再失去

则互为表里。也在这一年，2001年，由一群大学教授组建的“新历史教科书编纂会”将他们编写的《新历史教科书》送交日本文部省评议、审核，计划在初二年级社会课上使用。这本教材挑战了传统教材的两个关键点：一是阐述1937年南京大屠杀事件，二是东南亚日本军队强征慰安妇问题。这本《新历史
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