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越来越重要。但公共教育的主导模式仍植根于工业革命催生的土壤中,重视时间、规则、注意力和安静胜过其他一切;教育系统默认学生是一种需要进行加工处理、程序化控制和质量检测的材料;行政人员越俎代庖地给老师准备课程标准和“进度指南”。而新一代教育者,从互联网、进化心理学、神经
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