家有儿女

心疼，又不知所措。我们带她去看了儿童心理医生。那个医生并没有给我留下很好的印象，但是她教我们的方法却是行之有效的。我们不再说弟弟好可爱，不再问女儿“你喜不喜欢弟弟”之类的问题。取而代之的是，我们对女儿说：弟弟好烦人啊！哭个不停，也不好好睡觉，什么都不会做。他什么时候才能像姐姐一样能干、懂事呢？……我永远记得女儿主动地走进弟弟房间，是在弟弟拉了粑粑我们帮他换尿裤时，女儿看着光着屁股的弟弟，突然说：“弟弟那里怎么多长了个耳朵？！”女儿上小学后，自觉地把她和弟弟归类为：小学生和幼儿园小孩，并且非常珍惜她小学生的羽毛，拒绝和弟弟玩“呆游戏”。弄得弟弟总是问：“我为什么不上学？我什么时候上学啊？”不过，女儿很快为她和弟弟找到了适合他们各自新角色的游戏：弟弟乖乖地坐在小椅子上，她站在黑板前，用粉笔写写画画地教拼音和数学题，那口气和老师别无二致。我有时也会被要求和弟弟坐成一排上课，不过总是因为课堂纪律不
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