马克思“人的本质理论”对当代思想政治教育的启示

还受制于人类自身、自然环境、社会环境等因素的制约，存在受动性的一面。当人类的实践活动改变环境时，体现出人的能动性；当环境等因素制约人的发展时，反映的是人类的受动性。因此，在现实社会中，人的能动性与受动性是辩证统一的，人类既可以按照自己的意志改造客观世界，又不能为所欲
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