实效性视域下高校思想政治理论课实践教学的互动视野与人文特色

来自学生层面的声音，如“当前思政课教育改革刍议——以《中国近现代史纲要》课为视角”，老师们希望由此可以知道，在学生们的眼里，一堂令人满意的思政课应该讲些什么、怎样讲，从而更好地提升教学的实效。2.注重操作层面的理论研究与关系梳理为增进实践教学的实效性，必须注重在实践层
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