教师个人魅力在“思想道德修养与法律基础”课教学中的作用

剑”精神。综上所述，有什么样的统帅，就有什么样的士兵；有什么样的教师，就有什么样的学生。“基础”课是最容易受学生欢迎但同时也可能是最难以令学生满意的一门课。[3]要想提高“基础”课专题课堂教学的实效性，关键在授课教师个人魅力的大小。因此，“基础”课教师不仅要大力构建自己
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