教师个人魅力在“思想道德修养与法律基础”课教学中的作用

思主义指导地位”时，就利用“三段论”逻辑推理，层层分析，环环相扣：首先，看待一种理论学说能不能作为指导思想，要从三个方面来思考：一是看其是不是科学的理论，凡是符合社会发展规律的理论则是科学的理论；二是看其是否崇高，为谁服务，若为绝大多数人谋利益则是崇高的理论；三是看
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