适应教育：高校思想政治理论课实践教学的重要生长点

课实践教学而言，所面临的最大实际就是大学新生自身能力不足与大学客观要求之间的矛盾，而当前这一矛盾突出表现为新生在大学生活、学习、社会交往和文化心理等各方面的不适应。如果说价值反映的是客体的属性与主体的需要之间的满足与被满足关系，那么，能否满足大学生的“适应需要”则是
<<上一页下一页>>

本站访问人数：