适应教育：高校思想政治理论课实践教学的重要生长点

合力，促进思想政治教育的普遍理论与学生个体的实际需要相结合。第二，以大学生自我管理为主导的实践主体。适应教育明确了学生的实践主体地位，为思政课实践教学的组织体系构建提供了借鉴。实践教学与理论教学的最大区别就在于学生的主动参与和情感体验，因此实践教学要求在实践活动最大
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