适应教育：高校思想政治理论课实践教学的重要生长点

出了很高要求。鉴于此，解决实践教学的可行性问题除了需要思政课教师不断钻研实践教学的基本规律，不断提高自身教学能力的主观努力外，更需要一个制度化的机制构建，从而为实践教学提供充分的资源与合理有力的客观保障。从目前思政课实践教学的主要经验看，学校各级党委与职能部门的有效
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