“马克思主义基本原理”课教学体系建构的四个维度
思想政治教育研究2013年第2
“马克思主义基本原理”课教学体系建构的四个维度
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摘 要：“马克思主义基本原理”课教学体系的建构应该遵循以下逻辑：在话语维度上扎根中国语境并建立中国特色的话语体系；在内容维度上凭借问题意识和反
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