如何促进当代大学生廉洁、廉政素质和廉洁价值观的发展

与社会和谐”这些直接危害的人数较多，但选择“危害国家政权”和“阻碍经济发展和文化发展”这些长远、深层次的危害的比例较少，具体见图2。为了准确地测试大学生对于廉洁的个体发展价值、人际关系价值和人生价值的认识，从而弄清大学生在廉洁问题上的价值取向，设计了三个层次递进的选择
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