理工院校加强科学精神与人文精神融合教育的理性思考

科学在理工院校得以传承、发展、应用。相比之下，作为人类文化两个维度之一的人文社会科学的发展相对薄弱。部分理工院校的人文素质教育大多停留在知识层面，对什么是知识、素质、精神以及三者之间的关系没有深层的理性思考，导致对科学精神与人文精神融合的认识出现误区。1.部分理工科院
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