网络环境下高校思想政治理论课教学的困境及其出路

，着重从世界观、人生观、价值观的三观教育中来形成“大课程观”，以利于其教学的针对性，从而确保高校思想政治理论课的现代转型成为可能。其次，高校思想政治理论课必须在形式创新过程中形成“大课堂观”来增强网络环境下高校思想政治理论课的实效性。《中共中央国务院关于进一步加强和
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