网络舆情影响思想政治理论课的方式及内容

挑战。在教学实践中，当教师向同学提问时，有的同学在回答问题后，会根据微博上传播的事件、观点，向教师提出问题，甚至与教师进行辩论。虽然，这种互动有利于提高同学们的学习积极性，但是，有的学生直接提出从微博上得来的比较敏感的信息，教师无法妥当回答，对教师情绪影响很大，因此
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