中日高等院校大学生职业生涯教育探析

验和理论知识相互结合。例如，要求学生进入职场进行岗位实习，既能培养其团队意识，又能增进职业知识与职业技能的提高，有利于学生进行职业认知与探索，以便建立中长期的职业规划。通过上述的劳动及职业体验，学生能够更为客观地了解自己，了解职业的内涵与价值，有利于今后职业发展目标
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