中日高等院校大学生职业生涯教育探析

71年提出的。马兰认为生涯教育的目的是为使学生能在未来的职业方面实现自己的愿望，应当是有目的、有计划、有组织的以引导个体进行并落实职业生涯规划为主线的综合性教育活动。[1]科学地推进职业生涯教育，有利于解决学校教育与社会生活脱节的问题。大学是培养高素质人才的重要部门，承担
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