路径与原则：再论学生工作与思想政治理论课教学工作的配合

工作的配合方案拟定要注意问题的针对性，只有切实针对二者配合存在的问题，找准解决问题的节点，切准问题的要害，设定的方案才具有可执行性，方案不能只是“应该”和“可能”，更重要的可操作性要强。这里需要注意的是，方案设定的执行主体不能仅仅只考虑学生工作者和思想政治理论课教师
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