路径与原则：再论学生工作与思想政治理论课教学工作的配合

程中，由于面对的是具体的社会的人，具体的案例，其思想认识、价值观念和矛盾焦点必然存在着不同程度的差异。要针对不同的受教育者、不同的案例，充分发挥学生管理工作和思想政治理论课教学工作的各自工作优势，有针对性地进行强化教育。在学生工作和思想政治理论课教学工作配合的过程中
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