论新形势下大学生心理健康教育课程改革

心理健康教育并不是一门逻辑体系严格的学科，而是以学生发展需要为中心的整合性课程，在强调学科间整合的同时，也要根据学生的发展需要设置课程内容体系。目前，大多数高校的大学生心理健康教育都是在大一第一学期作为基础概论性的课程开设，而从学生心理发展的角度来看，将心理健康教育
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