博士生培养的几点思考

？思考、研究所读书、论文的结构；所读的书和论文的理论价值及理论创新点；找出存在的理论问题；读后得到的启示。经过多思，继承其精华，从找到的理论问题中发现研究的选题，为进入多写环节准备题目和资料。最后，多写。多写是多读、多思的归宿和结果。只有多读、多思，没有多写，读书的
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