内涵式发展：新时期思想政治教育学科建设的思考

育提供了丰富的方法论借鉴。但就当前而言，思想政治教育的研究方法体系开放性不足，基本停留在原来的方法论框架之内，有些甚至沿用改革开放以前的一些做法；有些研究视野不够开阔，其成果停留在理论体系的自我循环之中，缺乏与相关领域的学术对话，甚至研究者自己也缺乏自我对话的信心和
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