高校推进社会主义核心价值体系建设的路径选择

子。’”[3]在教学内容上，要对现有的课程内容进行梳理、整合，达到既贯穿社会主义核心价值体系这根红线，又合理组织教学内容的目的。一是不同课程之间要进行教学内容整合。四门课程主旨相同，在教材内容编排上重复部分很多。从有限的教学时间来看，要尽量避免同一教学内容四门课都在讲这
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