党的十八大报告视野下高校思想政治教育理论新发展

思想素质、政治素质和道德素质各不相同，对思想政治教育的认识和态度也不同，这就意味着高校思想政治教育目标的个人指向存在着个体差异性。过去很长一段时间，高校思想政治教育目标在个人指向方面往往过于笼统，采取“一刀切”式的目标制定原则，忽视人的个性化存在，结果导致了思想政治
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