“马克思主义基本原理概论”课教学方法创新初探

、问题性和整体性等优点，易引起大学生的共鸣。首先，针对性。大学阶段正是一个人青春激扬、思想活跃的时期，大学生都有自己的理想和抱负，但面对人生和学业，他们同时又有着种种矛盾和困惑。这些矛盾与困惑如果得不到及时解决，会制约大学生身心的和谐发展。在思想政治理论课的教学过程
<<上一页下一页>>

本站访问人数：