“马克思主义基本原理概论”课教学方法创新初探

授时，要么偏重于哲学部分，要么偏重于政治经济学或科学社会主义部分，其结果是大学生无法从整体上系统地把握马克思主义基本原理，更谈不上全面运用马克思主义理论。而从“人之是”等六个方面对“原理”课内容进行重新梳理，则可以避免这种缺陷。绪论部分即“人之是”围绕着应成为一个什
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