“马克思主义基本原理概论”课教学方法创新初探

”等六方面问题与大学生一起进行探讨，并联系大学生的思想困惑进行理论分析。一、人之是——大学生应该成为什么样的人结合大学生所关注的“应该成为什么样的人”的问题，在“原理”课的绪论“马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学”部分的教学过程中，教师可以通过介绍马克思、恩格
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