“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学中重点难点的处理及其方法上的特点

泽东、周恩来、邓小平等老一辈革命家的世界观、人生观和价值观入手，让学生从伟人的生命轨迹中，从他们的高尚情操和人格魅力中去思索人生的价值，感悟人格的力量。第二，用理论指导学生的成才和发展。例如，针对目前有些大学生想成才又不愿意吃苦的现象，笔者在教学中把实践科学发展观与
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