大学生思想政治教育工作注重人文关怀探析

，更没有把“以人为本”的理念融入到日常的教育工作中。忽略学生作为“现实的人”应具有的独立意识和教育需求个性化的教育主体，只是看到教师自身在教育工作中的引导地位，想当然地传授知识，而完全忽视了学生到底能接受多少、能学到什么。3.对大学生主体性地位的忽略使人文关怀难以落到
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