增强高校德育个体适应性的基本路径探析

兼顾了个体的层次性和多样性，对高校德育目标的预设具有很大的启发意义。三、构建主导性与多样性相统一的内容体系德育内容决定德育的方向、体现德育的性质。现代高校德育内容的确定，不仅要以德育目标为客观依据，而且要以教育对象的思想状况为现实依据。增强高校德育的个体适应性，需要
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