高校辅导员微博的建构策略研究

劝服引导“脖梗儿”（微博一族中的刺儿头，喜欢讥讽、恶搞等），同时还肩负“议程设置”责任，敏锐把握社会和学校热点，经常开展一些主题轻松活泼、时尚新颖、健康向上的讨论，让“微博班级”在亲切轻松的氛围中讨论问题，达成共识，实现润物无声的效果。[5]4.加强学校对辅导员微博的支持
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