大学生自主学习的影响因素及培养方法

生的主动性（我要学）、独立性（我能学）、自控性（我会学），学生的求知欲望、自立能力、自控能力对学习效果影响较大。自我意识的形成，能够使人们主动地、自觉地调节、控制自己的行为，以更好地去实现某一目的。[5]另外，自我心理调节能力也对自我学习效果存在影响。学生在自主学习过程
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