高校国家助学金量化评定管理模式探索

，统计分值时减掉10%最高分和10%最低分。四、国家助学金量化评定过程1.宣传教育在评定国家助学金前期，加强国家助学金的政策宣传，从心理层面和现实层面对家庭经济困难学生开展诚信教育，让学生了解国家助学金的设置目的、申请条件、评定程序、评定方法及原则。[6]明确申报虚假信息、拉选票
<<上一页下一页>>

首页 > 电子期刊 > S > 思想政治教育研究

本站访问人数：