基于学风建设的高校校园文化建设成果培育问题研究

立科学完整的制度体系，用长效机制推动学风建设和校园文化建设的科学发展，就意味着从学习、生活、娱乐、工作各个方面鼓励先进，鞭策落后，使奖励和惩罚成为校园文化的载体，使学校倡导的价值观念变成可见的、可感的、现实的因素，时刻发挥着心理强化的作用，并最终体现在教学、管理、活
<<上一页下一页>>

本站访问人数：