论大学生心理健康教育中主体性意识的实现

界是一个与现实迥然不同的世界，在这里能够寻求安慰，逃避现实中种种不如意的重压。在虚拟的环境里，大学生以完全自我的方式寻求自我认识、自我体验，实现自我调控，在网络中得到的这些经验，却与现实世界无法沟通。三、主体性意识在大学生心理健康教育中的实现途径及基本目标面对上述问
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