以国防教育促进大学生思想政治素质培养

采取合理的对策。二要注重目标的层次性。在国防教育课程的安排中，必须从大学生的兴趣和需求出发，分层次安排训练性、知识性和挑战性课程，体现出国防教育的强制性、全员性、层次性和渐进性，满足学生群体的差异化需求。三要把握渗透的关联性。国防教育必须实施“一门为主、多线渗透”，
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