以科学发展观指导高校哲学社会科学创新发展

与发展的根本目标和途径。作为工具的人、模式化的人和被套以种种条条框框的人，其个性不可能有自由独立的发展，因而就不可能成为创新人才。创新人才首先是全面发展的人才，是立足于现实而又面向现代化面向世界面向未来的人才。创新人才基础理论坚实、科学知识丰富、治学方法严谨，勇于探
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