高校思想政治理论课教学中教师的有效提问

—帝国主义国家留下的租界。有学生在参观租界后，产生了这样的疑问，“在天津开埠后，租界一带逐渐由荒凉变得繁华，引进了很多西方先进文明成果，那是不是可以说资本——帝国主义国家在中国设租界的目的是帮助中国进步？”针对学生的这一思想困惑，笔者在教学中提出了“天津开埠后的发展
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