大学生社会主义核心价值体系认同教育的研究与实践

教师思想政治素质及理论政策水平的提升，并以理论学习研讨和社会实践考察等方式使政治理论学习和教育教学研究形成制度化、常态化。例如，认真组织全体“思政课”教师开展以科学发展观、社会主义核心价值体系以及党的十八大报告等党的重大理论为核心内容的系列专题学习和研究。在学习中，
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