加强和改进硕士研究生思想政治教育工作的思考

在职人员、待业人员和下岗分流人员；不仅有学术型研究生，还有专业学位研究生；不仅有全日制硕士研究生，还有非全日制硕士研究生。由于考生的来源不同、个人社会经历不同、知识结构不同、政治素质不同、培养方式不同、报考硕士研究生的目的不同等，硕士研究生个体呈现多样化的特点。[2]硕
<<上一页下一页>>

本站访问人数：