科尔伯格“公正团体法”中公正价值实现路径研究

体法亦为我们提供了道德教育策略的实践性样本。当前我国理论界对公正团体法评价较高，研究主要集中于介绍公正团体法的运行方式，以及在我国学校道德教育中如何借鉴公正团体模式。细究后发现，目前学术界对公正团体本身关注不够，公正团体法能否实现公正价值，如能实现，其实现的路径如何
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