爱国主义教育的时代蕴涵

认、认可和赞同，爱国主义教育有助于个体民族成员明晰和强化身份归属问题，使其成为一个真正的“有激情的存在物”[13]。参考文献[1] 毛泽东选集（第二卷）[M].北京：人民出版社，1991：520.[2][13] 马克思恩格斯全集（第四十二卷）[M].北京：人民出版社，1979：167-169.[3][4][12] 马克思恩格斯选集（第一卷
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