大学生公共道德素质培养途径研究

式、方法开展公德教育，夯实思想基础，提高公德认识。高校公德教育问题产生的影响因素之一，就是由于大学生群体自身自由思想的异化消除了公德规范的约束力。了解大学生个性发展中的高尚品质及存在的问题，是实施“因人制宜”的关键所在。当代大学生群体普遍具有不迷信权威、敢于质疑以及
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