拔尖创新人才综合素质培养体系建设的理论与实践

在世界享有很高声望的6所学校，见表2。2.国内C9高校实验班、荣誉学院人才培养现状对于国内高校的选取，以我国首批进入985的九所重点高校（C9）为例。C9高校自1978年中科大建立少年班以来，各自都在拔尖创新人才培养本科教学模式上做了很多深入的探索，成立了各类实验班、荣誉学院，为我国高校
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